2026年7月24日上午，《高等教育研究》副主编曾伟教授来西部评估中心交流并作了主题为“强国建设背景下的高等教育研究”的讲座。讲座由中心主任陆根书教授主持。来自我校、香港中文大学、北京师范大学、西安建筑科技大学、西安科技大学、西安工程大学、咸阳师范学院等高校的师生们齐聚一堂，围绕强国建设背景下高等教育研究的新使命、新挑战与新路径展开了深入交流。

曾教授分享了其对当下高等教育研究生态的深刻体察。他指出，当前教育强国建设是最迫切的工作，有三大鲜明特征：一是在价值取向方面，具有强烈的社会性、外部性和时代性。这要求研究者跳出教育谈教育，将教育置于国家经济社会发展的宏观背景中考量。二是发展路径兼顾共性与独特性。这要求研究者在尊重教育共性规律的前提下，立足中国独特的历史文化与国情，探索本土解决方案。三是发展环境正发生着颠覆性、革命性变化。人工智能等新技术不仅深刻冲击教育、社会等方方面面，更对人的主体性形成了深层挑战。

针对上述变化，就如何做好新时代高等教育研究曾教授提出了四点建议：一要构建新理论与新话语。既不要简单迷信西方的理论，也不要囿于传统框架，而要在解决中国真问题过程中提炼出新概念、新范式。同时，要兼顾政策的权威性与学术的创新性，学者应致力于阐释政策背后的机理，提供可操作的落实方案，而非简单地重复政策条文。二要坚守底线与鼓励探索并重。在严守政治纪律的前提下，要积极营造宽松活跃的学术氛围，保护学者的想象力与创造力。三要坚持多元开放，积极开展反思性、批判性研究。同时，并引入时间、空间、人口、地缘政治等新视角，打破研究的同质化。四是平衡规范与创新。反对将“方法规范”与“思想创新”对立起来，倡导掌握多元研究方法，在规范的基础上追求理论突破。

整场讲座历时两个半小时，曾教授语言风趣、现场互动热烈。与会师生纷纷表示，讲座为强国建设背景下找准高等教育研究方向、提升高等教育研究质量提供了宝贵的启示。